1.2.Аудиовизуальные технологии обучения. Аудиовизуальная информационная среда обучения.

Под аудиовизуальной технологией обучения будем понимать педагогическую систему комплексного применения интерактивных, аудиовизуальных и экранно-звуковых средств обучения в учебном процессе. Такая технология должна  позволить:

• использовать преимущества интерактивных мультимедийных средств по комплексному воздействию на восприятие человека и управлению потоком информации, приводящей к повышению наглядности и улучшению результатов обучения;
• нивелировать недостатки интерактивных средств, связанные с ограничением работы с ними и выполнять санитарные нормы;
• дополнять интерактивную информацию специально подобранным аудиовизуальным материалом;
• нивелировать недостатки линейной, однонаправленной подачи учебного материала аудиовизуальными средствами;
• выводить учебно-демонстрационный материал на большой экран, формирующий соответствующее масштабное его восприятие.
• проводить мультимедийные уроки практически по всем учебным предметам, повышающие положительную мотивацию к изучению и обучению;
• эффективно использовать финансовые средства при приобретении комплектов оборудования для использования комплекса интерактивных, аудиовизуальных и экранно-звуковых средств (компьютеры, видеомагнитофоны, LCD-проекторы, панели, кодоскопы и пр.)

     В настоящее время в качестве информационно - образовательной среды обучения можно привести информационные ресурсы Интернет. Вряд ли Интернет можно назвать средством обучения. Это именно информационно - образовательная среда в определенной своей части, в которой ученик, учитель могут найти необходимую для себя и полезную для целей образования информацию, а также, пользуясь услугами Интернет, решать дидактические задачи. В такой среде используются самые разнообразные средства: вербальные (причем не только слово учителя), визуальные, мультимедийные. И хотя сам Интернет к средствам массовой информации пока не относится, однако, его информационные ресурсы эти самые средства включают (например, электронные газеты, журналы, даже фильмы, произведения искусства, пр.). К информационно - образовательной среде можно отнести, помимо Интернет, и средства массовой информации, в том числе электронные (телевидение, радио).

Назад | Содержание | Дальше